PLANTILLA PERSONAL PARA PROYECTOS
Aquí os muestro el diseño de mi plantilla para los proyectos. Se puede utilizar tanto para mostrar al alumnado los proyectos de mi asignatura como para presentar proyectos de centro. Os dejo también el enlace:
sábado, 17 de febrero de 2018
martes, 13 de febrero de 2018
RETO 4 MOOC
PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL RETO 4
En el reto de esta semana se trata de analizar un proyecto del repositorio y, basándonos en el mismo, realizar una propuesta didáctica para aplicarla en el aula.
Por aquello de mi interés en programación y robótica, he elegido un proyecto basado en la tecnología arduino, ya que en mi aula cuento con los materiales necesarios para llevarlo a cabo. Como este campo precisa ciertos conocimientos de dicha tecnología, lo voy a llevar a cabo con el alumnado de 4º de la E.S.O.
Sin embargo, mi propuesta para este reto consiste en modificar el proyecto del repositorio y hacerlo más interesante desde el punto de vista del aprendizaje, a la vez que proporciono mayor variedad de tareas para los distintos perfiles de alumnado que tenga en clase.
En definitiva, no solo realizaremos un circuito utilizando arduino, sino que ampliamos la actividad y le añadimos un poco de tecnología DIY construyendo todo un escenario para nuestro circuito. Para que lo entendáis:
Proyecto del repositorio: "Cumpleaños de luces y sonido" .
Como véis, queda un poco simple y poco atractivo.
Mi propuesta sería: "Caja sorpresa para cumpleaños, con luces y sonido".
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| (Imagen tomada de Pixabay) |
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| (Imagen tomada de Pixabay) |
La planificación de las tareas y la evaluación de las mismas las he realizado en Canvas, lo he exportado a pdf y también está en Drive. En este enlace se puede acceder a ambos apartados:
Bueno, espero que os guste!!
sábado, 10 de febrero de 2018
Actividad 4 MOOC
Base de Datos de Proyectos
Es increible la cantidad de proyectos compartidos en los repositorios que nos muestan en el curso. Después de bucear en ellos durante toda la tarde, me he decidido por cuatro proyectos que utilizan las diversas tecnologías que nos han estado enseñando en estas semanas pasadas: arduino, impresión 3D y DIY.
Para poder aplicarlos al aula es necesario que el alumnado disponga de ciertos conocimientos, tanto de programación y robótica como de diseño en 3D y 2D. Por tanto, yo elegiría un nivel de 1º de Bachillerato o 4º de ESO para llevarlos a cabo.
Aquí os dejo mi muestra de proyectos:
TERMÓMETRO CON PANTALLA LCD
- Área: Tecnología , Programación y Robótica
- Tecnología utilizada: Arduino
- Materiales:
- 1 Circuito integrado DS18B20 (termómetro digital)
- 1 Resistencia de 4.75 k ohmios
- 1 Potenciómetro de 10 k ohmios
- 1 Pantalla Adafruit LCD
- 1 Arduino uno
- 1 Protoboard y jumpers de colores
- Licencia: Creative Commons
- URL: https://create.arduino.cc/projecthub/Robiuri/read-temperature-1-8-sensors-dt18b20-on-lcd-display-89ba62?ref=similar&ref_id=67956&offset=5
RELOJ DIGITAL DE CUATRO TIEMPOS
- Área: Tecnología , Programación y Robótica
- Tecnología utilizada: Arduino
- Materiales:
- 1 Arduino uno
- 2 Matriz de leds Max 72194
- Circuito integrado DS1307 (reloj en tiempo real)
- Protoboard y jumpers de colores
- Licencia: Creative Commons
- URL: https://create.arduino.cc/projecthub/lagsilva/4-stroke-digital-clock-with-arduino-ec4d50?ref=similar&ref_id=67956&offset=0
SOPORTE PARA CÁMARA
- Área: Tecnología , Dibujo Técnico, Diseño Industrial
- Tecnología utilizada: diseño 3D con Sketch up, diseño 2D con QCad, DIY, cortadora láser
- Materiales:
- Madera contrachapada de 4 mm
- 6 Tornillos de 5 mm x 30 mm
- 6 Tuercas tipo mariposa de 5 mm
- 12 Arandelas
- 12 Arandelas dentadas
- Cola para madera
- Licencia: Creative Commons Attribution Non-commercial Share-Alike
- URL: http://www.instructables.com/id/Movable-Action-Camera-Holder/
Por último, encontré otro soporte parecido pero que utiliza la Impresión 3D y el plástico en su fabricación. Así, podemos decidir con cuál de ambos materiales, madera o plástico, queremos construir:
SOPORTE MODULAR PARA MÓVIL/CÁMARA
- Área: Tecnología , Dibujo Técnico, Disseño Industrial
- Tecnología utilizada: diseño e impresión 3D
- Materiales: plástico tipo PLA o similar
- Licencia: Creative Commons Attribution
- URL: https://www.thingiverse.com/thing:2194278
sábado, 3 de febrero de 2018
Reto 3 MOOC
ARDUINO EN EL AULA
Hoy, como aplicación en el aula de arduino, voy a introducir el uso de un sensor analógico como es la LDR para controlar un servomotor. Se trata de que el servo gire un determinado número de grados cuando el valor del sensor indique una medida determinada y que vuelva a su posición inicial si no se alcanza dicha medida.
La idea es utilizar la teoría anterior para controlar una barrera de garaje que colocaremos en nuestro servo.
MATERIALES A UTILIZAR
- Protoboard
- Arduino uno
- Servomotor
- LDR
- Resistencia de 10 K
- Jumpers de colores varios
Colocamos los componentes en la protoboard y conectamos los cables a la placa arduino uno desconectada, como se indica en el circuito. Como podemos ver, se ha colocado la resistencia de 10 K en pull down para evitar el ruido de fondo y que la lectura analógica sea la correcta, sin distorsiones.
La LDR irá al pin A0 y el servomotor al pin 8.EL CÓDIGO ARDUINO
Antes de empezar a escribir el código, tenemos que incluir la librería para los servomotores. Para ello, pulsamos en el menú Programa de la IDE de arduino, a continuación opción "Incluir librería" y por último, pinchamos en "Servo", y ya podemos continuar escribiendo nuestro programa.
FUNCIONAMIENTO:
Una vez realizado el montaje y subido el programa a la placa, podemos ver el funcionamiento en el siguiente vídeo:
Y si ponemos un poco de escenario se puede entender mejor el uso del presente proyecto:
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